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孟行(📈)悠(yōu )扫了眼(yǎn )教(➡)导(🧤)主任，心(xīn )一横，抢(🐉)在他(🦀)之前开(kāi )口，大(📱)声说：贺老师，我(👖)们(📑)被早(zǎo )恋(liàn )了！

贺(🎙)勤走到(dào )两个学(xué(🚓) )生面(💀)前站着(zhe )，大有(🎭)护(🏑)犊子的(de )意思, 听(tī(🥐)ng )完教导主任的(de )话，不(🎟)紧不(⤵)慢(màn )地说：(🎹)主(🍮)任说得很对(duì )，但(🔡)我是他们的班(bān )主(🌹)(zhǔ )任(🗨)，主任说他(tā )们(👀)早恋，不知道依(yī(🈳) )据(jù )是什么？我们(🌴)(men )做老(🏔)师(shī )的要劝导(🌤)学生(shēng )，也得有理(🍠)有(🚖)(yǒu )据, 教育(yù )是一(🌇)个过(🆙)程，不是一场谁(🐕)输谁赢的(de )比赛。

孟(🆔)行(🚕)悠(yōu )笑着点点头(⬆)，乖巧(qiǎo )打(dǎ )招呼：(📏)姐姐(🚣)好(hǎo )。

迟砚(yà(🉐)n )听(💦)完，气音(yīn )悠(yōu )长(🎈)呵了一声，一个标(biā(🏳)o )点符(🏤)号也没说(shuō )。

秦(👍)千艺还是(shì )看孟(🥘)行(háng )悠不顺眼，中(zhō(💃)ng )途找(🗜)了两三次茬，孟(🍥)(mèng )行悠顾着调色(🍧)(sè )没搭理，她估计觉(🕗)(jiào )着(🐷)(zhe )没劲，后面倒(dǎ(💜)o )也安静(jìng )如鸡。

迟(📋)砚(✴)回(huí )座位上拿上(🥀)两(liǎ(👼)ng )本书和(hé )一支(😓)笔，事不(bú )关己地(📩)说(🥥)：人没走远(yuǎn )，你(✝)还有机会(huì )。

孟行悠(🌡)费了(🛴)老大(dà )劲(jì(😟)n )才(🐕)忍住没翻白(bái )眼(🚻)，迟(chí )砚比她冷静(jì(🍣)ng )，淡声(🚏)回答：刚(gāng )吃(➗)完饭(fàn )，正要去上(🌟)课(kè )，主任。

贺勤(qín )和(😥)其他(😥)(tā )班两个老师(🍙)从(cóng )楼上的教师(💔)食(🆎)堂吃完(wán )饭下来(🦅)，听见(🐓)(jiàn )大门口的动(🚰)静，认(rèn )出(chū )是自(🎠)己(📭)班的学(xué )生，快(kuà(❕)i )步走(💳)上去，跟(gēn )教导(👱)主任打了(le )声招呼(🆙)(hū(✨) )，看向迟砚和(hé )孟(📎)行悠：你们(men )怎么还(🌝)(hái )不(🎓)去上课？

迟(📊)(chí(🏊) )梳嗯了一声，看见(❗)(jiàn )一(yī )旁站的孟行(⏹)悠(yō(🕧)u )，走过去对她笑(💷)了(le )笑(xiào )：今天匆(📜)忙，招待不(bú )周, 下次(🎪)再请(🚇)你(nǐ )吃饭。